未來(lái)的企業(yè)重在定戰(zhàn)略，贏在商業(yè)價(jià)值。戰(zhàn)略和商業(yè)價(jià)值是通過(guò)項(xiàng)目和項(xiàng)目集來(lái)實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目集經(jīng)理將是稀缺資源。

“如果說(shuō)PMP是一份工作，PgMP更像是一門(mén)藝術(shù)。感謝廣州現(xiàn)代卓越組織的課程。Bob老師的旁征博引，結(jié)合OPM領(lǐng)域知識(shí)講解，以及實(shí)戰(zhàn)舉例演練，讓我們得以迅速的消化課本知識(shí)，并內(nèi)化成自身的能力。”

——黃同學(xué)

在2017年考完P(guān)MP后，就在考慮后續(xù)的學(xué)習(xí)方向，是先往縱深方向發(fā)展（PgMP），還是先往橫向方向（PBA/NPDP）？

幾經(jīng)思考后，選擇PgMP。

PgMP，是直接對(duì)接企業(yè)戰(zhàn)略（愿景、使命和文化），聚焦整個(gè)產(chǎn)品/服務(wù)過(guò)程的整體收益交付。

如果說(shuō)PMP是如何讓團(tuán)隊(duì)正確地做好事情，那么PgMP就是如何確保組織做正確的事情。

PgMP是PMP的縱向升華，開(kāi)闊眼見(jiàn)，提升思維的高度。特別是PgMP歡迎變革來(lái)確保組織收益的心態(tài)，對(duì)焦這個(gè)劇烈變革的時(shí)代，顯得更有學(xué)習(xí)的價(jià)值。

——羅同學(xué)

通過(guò)參加廣州現(xiàn)代卓越組織的PgMP學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲了老師的知識(shí)分享，收獲了同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)分享，收獲了原來(lái)企業(yè)戰(zhàn)略、愿景、使命等跟項(xiàng)目集緊密聯(lián)系在一起，感受到自己的英語(yǔ)水平跟不上，感受到管理知識(shí)的不足，感受到PMP、PgMP、PfMP的層次不同、關(guān)注點(diǎn)不同、角度不同?？傊?，受益匪淺！不斷學(xué)習(xí)！

——高同學(xué)

項(xiàng)目集和項(xiàng)目，雖然只有一個(gè)字的差別，但其實(shí)是不同層面的管理模式。以前誤以為項(xiàng)目集就是多個(gè)項(xiàng)目并發(fā)，協(xié)調(diào)好進(jìn)度和資源就行了。通過(guò)周末兩天PgMP課程，才發(fā)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目集理解有誤，項(xiàng)目集相對(duì)于單項(xiàng)目管理不只是數(shù)量的變化，更注重協(xié)調(diào)收益，具有戰(zhàn)略意義，所以項(xiàng)目集更是管理思維層次的提升。打個(gè)比方：項(xiàng)目管理是教你如何打贏一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而項(xiàng)目集管理則是教你如何打贏一場(chǎng)戰(zhàn)役甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然兩天學(xué)習(xí)暫時(shí)只學(xué)到一部分PgMP知識(shí)，但已經(jīng)受益匪淺，覺(jué)得眼界開(kāi)闊不少，考慮問(wèn)題的高度也有所提升了。順帶還有額外收益：在學(xué)霸們的壓力之下惡補(bǔ)了兩天英語(yǔ)！

——周同學(xué)

項(xiàng)目集經(jīng)理，制定戰(zhàn)略，遠(yuǎn)景、價(jià)值觀和組織文化，突破項(xiàng)目經(jīng)理的執(zhí)行層面，成為真正的管理者。

——廖同學(xué)

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